miércoles, 24 de abril de 2019

Paternidad y Maternidad respopnsable

¿Qué es la paternidad y la maternidad responsable?
La paternidad y maternidad responsable es “el vínculo permanente de sangre o relación, entre el padre y la madre con sus hijos e hijas, con reconocimiento social, que entraña sentimientos, derechos y obligaciones ejercidos con responsabilidad para el desarrollo integral de la familia”.
La paternidad y maternidad, ejercidas de una manera responsable, es una experiencia que deberá estar presente a lo largo de la vida del individuo y que inicia en el momento en que se toma la decisión de tener un hijo, que implica preparación y madurez.  La decisión de tener un hijo o hija es un asunto muy serio.  Es importante que los jóvenes  se den cuenta que la paternidad no es cosa de juego y tome con responsabilidad el papel de ser padre, además de que la vida de otro ser está en nuestras manos, de la paternidad depende el futuro de las sociedades.  Es importante inculcar valores para que las nuevas generaciones no crezcan sin ellos y así evitar la pérdida de moral y la indiferencia ante cualquier circunstancia. 

Como parte del tema: La Reproducción, los estudiantes de sexto grado de la escuela Luis Muñoz Rivera de Yauco  harán un trabajo cuyo  propósito es conocer la importancia  de una maternidad o paternidad responsable. El trabajo consiste en hacerse cargo por una semana de un “Bebe Huevo”  y traerlo a la escuela diariamente y así cuidarlo hasta completar los 7 días. Finalizando  explicaran lo que aprendieron como resultado de esta actividad, las satisfacciones y responsabilidades que  se requiere para ser madres y padres responsables.

Los Bebés Huevos de Sexto Grado





miércoles, 22 de agosto de 2018

6.1 Tarea de Desempeño: Medición de las ondas con un sismógrafo

El sismógrafo es un es un instrumento usado para medir movimientos de la Tierra. Este es un aparato que registra el movimiento del suelo causado por el paso de una onda sísmica. A continuación como tarea se creara un sismógrafo casero.

sismografo 



 Materiales 

 Una caja de zapatos con tapa

 Un objeto pesado para sujetar la caja

 Lápiz con goma

 Contrapesos para el lápiz (clavos, arandelas, etc)

 Plasticina

Cinta adhesiva 

2 clips

 Cordel 

Tijeras

 2 hojas de papel cuadriculado

 Procedimiento

 1. Con cuidado, haz un pequeño orificio en la mitad y otro junto a uno de los extremos de la tapa de la caja.

 2. Coloca la caja abierta de pie, sobre uno de sus lados más estrechos, y asienta en el interior un objeto pesa­do, por ejemplo una lata, para sujetarla y evitar que se caiga. 

3. Sitúa la tapa sobre la parte superior de la caja, formando una T. (No es necesario que la parte abierta de la caja esté orientada hacia el orificio de la tapa.)

 4. Luego, sitúa un contrapeso cerca de la punta del lápiz (sin que la tape) y pégalo o átalo para evitar que se caiga.

 5. Pon una tira pequeña de plasticina entre la punta del lápiz y el contrape­so, para impedir que resbale. Los contrapesos deben ser pesados para que el lápiz, que registra el movimiento del sismógrafo, tenga un contacto firme con el papel y al arrastrarse marque con precisión las lí­neas.

 6. Ahora, estira uno de los extremos del clip clávalo en la goma del lápiz. Ata el cordel al extre­mo enroscado del clip. Introduce el otro extremo del cordel a través del orificio de la tapa de la caja y átalo después al segundo clip. 

 7. Corta cada hoja de papel, a lo largo, en tres tiras. Estas tiras funcionarán como un rollo de papel y registrarán los «movimientos del terremoto».

 8. Coloca una tira de papel junto a la caja (debajo del orificio de la tapa) y muévela despacio. Observa cómo se dibuja la línea en función del movimiento que pro­duces en la tira de papel.

 9. Luego, pide a un amigo que mueva y sacuda la mesa mientras colocas las tiras de papel bajo el lápiz. Tu sismógrafo reproduce los movimientos oblicuos y los ascendentes y descendentes.

 10. Compara las distintas tiras de papel ¿qué diferencias encuentras en las lí­neas? ¿Cómo muestran los efectos de una falla vertical u oblicua?
















Tarea de ondas

Actividad: Modelos de ondas
Fecha de entrega: ______________________
Valor: 30 puntos

Instrucciones:
A. En la libreta de tareas vas a dibujar 5 modelos de diferentes ondas, luego identifica el tipo de onda. (longitudinal transversal o bidimensional).
Ejemplo:


slinky o resorte
Tipo de onda: Transversal

B. En un cartapacio representa al relieve 5 modelos de ondas.
Crédito Profa. Iris Cintrón - Ejemplos tomados por otros estudiantes de otro distrito.





Rúbrica:

Contenido: Parte A( 2 puntos por cada dibujo rotulado e identifica correctamente el tipo de onda, total 10 puntos)  Parte B-( 5 puntos por cada modelo representado).
Creatividad:- Diseño totalmente original, ningún elemento es una copia exacta de los diseños vistos en el material consultado- 5 puntos
Nitidez:- Sin manchas, casi no hay borrones o marcas en el papel trabajo limpio- 5 puntos
Puntualidad:- entrega en la fecha acordada- 5 puntos

***Recuerden que según el reglamento de estudiantes podrán reponer trabajos, proyectos especiales asignaciones y /o exámenes, aquellos estudiantes con ausencia justificada a un término no mayor de 5 días luego de presentarse el estudiante.  



Laboratorio virtual de ondas

Pincha la imagen para acceder al enlace.



Comparando ondas

Este es el tema que discutimos el viernes para los estudiantes de 6-1 y los que faltaron. Favor de copiar la tabla.  También repasamos con el quiz interactivo que les prepare.

Las ondas


Características sobre las ondas

En este tema conocerás  sobra las características de las ondas sus partes y ejercicios de autoevaluación. Pincha la imagen