jueves, 29 de marzo de 2018

Diseño de un auto de carreras

Como parte del tema 6.4: Fuerza, movimiento y energía se construirá un auto de carrera.  El diseño sera creativo con materiales de bajo costo y su diseño y construcción sera conducente a desarrollar un auto veloz.  A continuación les presento algunas ideas.














6.3 Tarea de desempeño: Venta de Elementos



Instrucciones:

1. Investigar la mayor cantidad de información posible acerca del elemento seleccionado.
** Se coordinará con la biblioteca para que puedas buscar información del elemento seleccionado.
2.  Hacer un afiche publicitario para “vender” su elemento. Por ejemplo, si un estudiante tiene Oxígeno, pueden hacer énfasis en la importancia que éste tiene en la respiración humana. Pero si tienen un elemento como Bromo, se pueden enfocar en su capacidad para retardar la flama.
**El afiche será en tamaño legal, se utilizará un cartapacio para entregar el trabajo.
**En la portada se hará el afiche y adentro del cartapacio la información.

3. Junto con el afiche deben entregar un informe escrito sobre su elemento: DENTRO DEL CARTAPACIO
A.   Descripciones físicas y químicas simples de ese elemento.
B.  Escriba sus usos prácticos para la vida.
C.  Su ubicación en la tabla (la familia y el periodo al que pertenecen en la tabla periódica, si es metal, no metal o metaloide,)
D. Su número y masa atómica.

**Nota:  El maestro usará una guía de evaluación de 4,3,2,1 para calificar a los estudiantes en cada una de las categorías:

Rúbrica para evaluar la tarea:
También se evaluará si entrega a tiempo el trabajo.





6.3 Tarea de desempeño: Polvos Misteriosos

Describiendo las propiedades físicas

Día 1

Durante el primer día los estudiantes describen las propiedades físicas de los polvos en la hoja de registro al describir el color, la textura y la forma. Los estudiantes entonces desarrollan una hipótesis de lo que piensan que es cada polvo misterioso. Los estudiantes escriben sus hipótesis en sus libretas o diarios de ciencias. En grupos de 4-5, pida a los estudiantes que compartan sus hipótesis y que diseñen un experimento para averiguar sobre cada polvo usando uno de los líquidos disponibles (agua, vinagre y yodo). Debido a que cada grupo de estudiantes sólo hará la prueba con uno de los líquidos, es importante que los grupos compartan sus resultados y provean evidencia de sus datos y hallazgos con el resto del grupo.

Día 2

Mezclando con los líquidos

Mezcla con agua: Los estudiantes mezclarán cada uno de los polvos misteriosos con el agua para descubrir qué sucede. Deberán anotar sus observaciones en la hoja de registro.  Comparta los resultados de las pruebas de agua. Los estudiantes (en grupos de cuatro) entonces echan yodo en cada uno de los polvos misteriosos. Los estudiantes anotan las reacciones que observaron en la hoja de registro. 

Día 3
Reporte oral y presentación

Rúbrica


Cambios químicos en la materia


sábado, 16 de septiembre de 2017

Avalúo del póster sobre: Usos de la tecnología y su efecto nocivo en la salud

El estudiante investiga si el uso de la tecnología que utiliza las ondas tiene un efecto nocivo en la salud. Ilustra sus hallazgos a través de un póster.

Rubrica 


Repasando un poco sobre el metodo cientifico




Como parte del repaso del grado quinto he decidido escribirle un poco sobre el método científico. También en el blog de quinto grado puedes leer sobre las ramas de la ciencia para que te acuerdes de ellas y así puedas contestar una de las partes de la noticia para entregar.
Un proyecto de ciencias es una investigación que utiliza el método científico para dar una respuesta a un problema científico. El método científico es la herramienta que utilizan los científicos para encontrar las respuestas a preguntas. Este incluye los siguientes pasos: investigación, identificación del problema, formulación de la hipótesis, experimentación y conclusión. La investigación es el proceso de recabar información de tus propias experiencias, de fuentes calificadas y de datos de experimentos de exploración. La identificación del problema es la pregunta científica por resolver. Se expresa mejor con una pregunta abierta. La hipótesis es una idea acerca de la solución de un problema basada en el conocimiento y la investigación. La experimentación del proyecto es el proceso de probar la hipótesis, las cosas que tiene un efecto en el experimento se les llama variables. Hay tres clases de variables: independiente, dependiente y controlada. La variable independiente es la que puedes manipular (cambiar) a propósito. La variable dependiente es la que está sujeto a la observación y que se cambia en respuesta a la variable independiente. A las variables que no cambian se les llama variables controladas. Por último la conclusión del proyecto es un resumen de los resultados de la experimentación del proyecto y un enunciado de la manera en que los resultados se relacionan con la hipótesis.


6.1 Investigación sobre los usos de la tecnología "touch screen"


Cómo funciona una Touchscreen IntelliTouch/SecureTouch que utiliza ondas

Esta Tecnología consiste en una membrana de vidrio con transductores emisores y receptores ubicados en los bordes frontales de la pantalla.

La controladora envía una señal eléctrica de 5 mhz al Transductor transmisor que convierte la señal en ondas ultrasónicas y las envía sobre la superficie del vidrio a través de una serie de Deflectores. Cuando esta señal le llega a los deflectores del lado opuesto, este la envía al transductor receptor que reconvierte las ondas acústicas en una señal digital. Este proceso se repite en cada eje de coordenada.

Cuando uno toca la pantalla absorbe las ondas acústicas que viajan sobre la misma. Las señales recibidas por X e Y son comparadas con el mapa original, el cambio es reconocido y se calcula así la coordenada.

Las Pantallas Secure Touch son ideales para ambientes donde el vandalismo esta presente, por eso ELO desarrolla esta Tecnología con pantallas de Vidrio de 6mm & 12 mm de espersor.

PINCHA LA IMAGEN PARA QUE VEAS COMO FUNCIONA


VIDEO





Ondas acústicas
También denominada SAW (Surface Acoustic Wave), utiliza ondas de ultrasonido que se transmiten sobre la pantalla. Cuando se produce la pulsación, una parte de la onda es absorbida y se consigue un valor para poder procesar la posición del toque. Esta tecnología de pantalla táctil se ilustra en la Figura 6.
La activación se puede producir con cualquier cosa: dedo, con o sin guantes, puntero, etc.
Esta aplicación se puede utilizar en muchos tipos de aplicaciones pero principalmente para equipos donde se requiera utilizar cristales con un determinado grosor (protecciones elevadas).
Infrarrojo




Ventajas:
Posibilidad de diferentes grosores para evitar el vandalismo.


Inconvenientes:
El polvo y agua afectan el funcionamiento (tiene que trabajar en ambientes limpios).
Baja resolución.



Este tipo de tecnología consta de varios emisores y receptores de infrarrojos situados en los bordes del cristal. En un lado están los emisores y en el otro los receptores (tanto en la coordenada horizontal como la vertical) generando una matriz de rayos infrarrojos. Cuando con el dedo, o con cualquier objeto, se toca la pantalla lo que hace es cortar un haz horizontal y otro vertical y la controladora calcula el punto de contacto. Esta tecnología se detalla en la Figura 7.
Esta tecnología se usa en pantallas de gran formato debido básicamente a su baja resolución.
Otras soluciones disponibles son:


Ventajas:
Al no tener ningún tipo de capa o sustrato delante, ofrecen una excelente óptica.
Se pueden utilizar en ambientes adversos porque es casi imposible rallar el touch screen.
El toque se puede hacer con un dedo, con guantes o cualquier objeto.

Inconvenientes
:
Son caras y voluminosas.

Información: http://www.convertronic.net/Pantallas-Tactiles/pantallas-tactiles.html


Pantallas táctiles sus ventajas y desventajas

Laptops, ipads, celulares, juegos de video, televisores y muchos más productos hoy en día cuentan con una pantalla táctil (touchscreen en inglés), que es una pantalla que mediante un contacto táctil sobre su superficie permite la entrada de datos y órdenes al dispositivo o aparato que la tiene.
Este plus estético, práctico y tecnológico está cobrando mayor popularidad con la llegada de la alta definición, lo que permite apreciar imágenes y videos con mejor calidad. Sin embargo, esta innovación, al igual que la gran mayoría, viene acompañada de pros y contras que presentamos a continuación.
Ventajas.
La facilidad de su uso.
Es el sistema más intuitivo para manejar cualquier elemento electrónico.
La amplia gama de sectores en la cual puede ser aplicada la referida tecnología.
La disminución del uso de periféricos de entrada en la computadora, como teclados, mouses, etcétera.

Desventajas.
Dependiendo del tamaño de la pantalla, la fisonomía de los dedos de la persona que la usa puede ser un problema.
Son muy delicadas al sol y a la suciedad.
La grasa acumulada en la punta de los dedos pueden afectarlas.
Extrema fragilidad ante golpes y rayones. Aunque este contacto también se puede realizar con lápiz u otras herramientas similares, pero deben ser los adecuados para evitar dañar la misma.
Salud y tecnología.

En cuanto a las desventajas, diversos estudios y artículos especializados citan que la pantalla táctil, más que ser tecnología cómoda, es peligrosa. Lo anterior porque con la incorporación del uso de dispositivos electrónicos que hacen la vida más fácil, las consultas a especialistas por problemas en las manos relacionados con esta práctica aumentaron fuertemente en los últimos cinco años. Y es que, a pesar de no tener un efecto negativo inmediato, la práctica reiterada de ciertas posiciones y movimientos que mantienen la mano en tensión permanente puede traer efectos nocivos.

El uso excesivo de dispositivos electrónicos, como computadoras, celulares, netbooks y tablets, "aumenta un 30 por ciento las posibilidades de sufrir lesiones en las manos y en el miembro superior", explicó Gabriel Clembosky, presidente de la Asociación Argentina de Cirugía de la Mano (AACM).

Hace cinco años, la parte de la mano más afectada era el dedo pulgar, mientras que en la actualidad, los dispositivos táctiles sobrecargan el dedo índice. Asimismo, la utilización de dispositivos electrónicos en forma simultánea crea mayores trastornos de posturas, dolor cervical y lesiones en la cara externa del codo (epicondilitis).
Clembosky detalló que "de las consultas por tendinitis y otras patologías asociadas, el 15 por ciento corresponde al mal uso de aparatos electrónicos".

Recomendaciones.
Algunos inconvenientes pueden prevenirse si se cambian ciertos hábitos. Lo indicado es buscar un asiento con un respaldo confortable y sostener el teléfono móvil con ambas manos, a 15 centímetros de los ojos. No hay que enviar mensajes con la espalda encorvada y la cabeza inclinada hacia abajo por más 10 minutos.
Para que desaparezcan las molestias, es fundamental recurrir a un especialista, una terapeuta de mano que reeduque la posición de las manos en el teléfono y tratar de medir la frecuencia e intensidad del uso de los aparatos.